儿童美术教育中的图形创意研究

论文目录   摘要 第1-6页 Abstract 第6-10页 第1章 绪论 第10-16页   · 研究背景 第10-11页   · 研究意义 第11-13页     …

论文目录  
摘要 第1-6页
Abstract 第6-10页
第1章 绪论 第10-16页
  · 研究背景 第10-11页
  · 研究意义 第11-13页
    · 理论意义 第11-12页
    · 现实意义 第12-13页
  · 研究的范围 第13-14页
  · 研究思路与方法 第14-15页
  · 论文框架 第15-16页
第2章 理论篇·对儿童美术教育与图形创意相关理论的研究 第16-30页
  · 国外儿童美术教育发展现状 第16-18页
    · 美国儿童美术教育现状 第16页
    · 日本儿童美术教育现状 第16-17页
    · 德国儿童美术教育现状 第17-18页
  · 国内少儿美术教育发展现状 第18-19页
  · 对儿童美术教育的理论的研究 第19-25页
    · 儿童美术教育的发展 第19-22页
    · 儿童美术教育的新趋势 第22-24页
    · 正视儿童美术教育之路 第24-25页
  · 图形创意思维在美术教育中作用研究 第25-28页
    · 图形创意在美术教育中的重要性 第25-27页
    · 图形创意课程在儿童美术教育中的重要性 第27-28页
  · 本章小结 第28-30页
第3章 实践篇·图形创意在儿童美术教育中的应用及影响 第30-62页
  · 儿童画与儿童图形创意的关系 第30-41页
    · 儿童画概念的界定 第30-33页
    · 图形创意概念的鉴定 第33-41页
  · 实际应用案例分析 第41-56页
    · 联动性思维案例分析 第41-46页
    · 发散性思维的应用 第46-51页
    · 夸张思维案例分析 第51-52页
    · 收敛性思维案例分析 第52-56页
  · 图形创意对儿童的影响 第56-60页
    · 开发智力 第56-57页
    · 提高记忆能力 第57-59页
    · 帮助儿童建立空间想象力 第59-60页
  · 本章小结 第60-62页
第4章 设计篇·儿童绘画特点对平面设计的影响 第62-74页
  · 儿童画与图形设计的审美共性 第62-66页
    · 视觉上的审美共性 第62-63页
    · 夸大、变形和装饰性 第63页
    · 平面性 第63-65页
    · 现代图形设计的童趣成分 第65-66页
  · 儿童化的设计语言 第66-69页
    · 语言元素 第66-69页
    · 文字设计 第69页
  · 利用儿童化的元素进行图形设计 第69-72页
    · 借鉴儿童画的创作材料进行图形设计 第70-71页
    · 借用儿童画的表现手法进行图形设计 第71页
    · 用儿童绘画的情趣和思维方式进行图形设计 第71-72页
  · 本章小结 第72-74页
结论 第74-77页
参考文献 第77-79页
附录 设计作品展示 第79-88页
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 第88-89页
致谢 第89页

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