宪法教育简论

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中文摘要 第1-6

英文摘要 第6-10

引言 第10-12

第一章 宪法教育的一般理论 第12-20

  第一节 宪法教育的概念 第12-15

    一、 宪法教育的涵义 第12-13

    二、 宪法教育的特征 第13-15

  第二节 宪法教育的构成要素 第15-20

    一、 宪法受教育者 第15-17

    二、 宪法教育者 第17-18

    三、 宪法教育影响 第18-20

第二章 宪法教育的内容 第20-42

  第一节 宪法教育的内容之一:权利教育 第20-26

    一、 宪法是“人权保障法”的性质决定了宪法教育的首要内容是权利教育 第20-23

    二、 宪法教育就是要引导公民如何正确行使权利 第23-25

    三、 宪法教育就是要引导社会成员如何做一个合格的公民 第25-26

  第二节 宪法教育内容之二:权力教育 第26-31

    一、 宪法是“权力配置法”的性质决定了权力教育是宪法教育的核心环节 第26-28

    二、 宪法教育就是要教育政府如何正确行使权力 第28-30

    三、 宪法教育就是要教导政府如何引导社会走向宪政 第30-31

  第三节 宪法教育的内容之三:民主教育 第31-36

    一、 民主与宪法之间的亲缘关系决定了民主教育是宪法教育的核心内容 第31-33

    二、 宪法教育就是要教导政府运用正确的民主思想来治理国家 第33-34

    三、 宪法教育要教导社会树立民主思维 第34-36

  第四节 宪法教育的内容之四:规范教育 第36-39

    一、 宪法的规范性决定了规范教育是宪法教育的内容之一 第36-37

    二、 宪法教育是宪法规范功能得以实现的基本条件 第37-38

    三、 宪法教育是宪法秩序得以塑造和维护的关键因素 第38-39

  第五节 宪法教育的内容之五:信仰教育 第39-42

    一、 要树立宪法权威,首先必须培植社会的宪法信仰 第39-40

    二、 宪法教育不单在于灌输宪法知识 第40

    三、 作为信仰教育的宪法教育,其核心在于塑造宪法至高无上的权威 第40-42

第三章 宪法教育的动力因素及其实现途径 第42-52

  第一节 宪法教育的动力因素 第42-45

    一、 宪法教育动力因素之一:利益驱动 第42-43

    二、 宪法教育动力因素之二:政治选择 第43

    三、 宪法教育动力因素之三:社会发展 第43-44

    四、 宪法教育动力因素之四:文化传统 第44-45

  第二节 宪法教育的实现途径 第45-52

    一、 宪法教育实现途径之一:大众传媒 第46-47

    二、 宪法教育实现途径之二:家庭熏陶 第47-49

    三、 宪法教育实现途径之三:学校教育 第49-50

    四、 宪法教育实现途径之四:特定的宪法实践活动 第50-52

第四章 宪法教育对宪政建设的价值 第52-59

  第一节 宪法教育:宪法意识的催化剂 第52-55

    一、 宪法教育是宪法内化为宪法心理的重要途径 第53-54

    二、 宪法教育是强化宪法思维的有效手段 第54

    三、 宪法教育是宪法思想形成和传播的推动力 第54-55

    四、 宪法教育是宪法道德的播种机 第55

  第二节 宪法教育:宪法行为的导向标 第55-57

    一、 宪法教育有助于让宪法主体清醒地认识到其行为的目的 第56

    二、 宪法教育引导宪法主体预测、评价、控制自身的行为 第56-57

  第三节 宪法教育:宪政制度的孵化器 第57-59

    一、 宪法教育激发了人们对立宪与行宪的要求 第58

    二、 宪法教育为良好的宪法的建构培植健全的主体 第58-59

参考文献 第59-65

后记 第65-66

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